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Formazione

Quando si progettano attività formative occorre tener conto di due aspetti:

- Aspetti legati al contenuto

- Aspetti inerenti il processo

I primi (contenuto) riguardano le conoscenze da trasmettere, le informazioni, le ricerche su quel determinato argomento, lo stato dell'arte.

I secondi (processo) comprendono i fattori soggettivi che possono influenzare l’apprendimento. Vanno sotto questo aspetto sia motivazioni e aspettative verso quel tipo di formazione, sia le dinamiche di gruppo, ovvero il rapporto che si instaura tra il singolo e il gruppo, tra cui annoveriamo simpatie, antipatie ecc.